di Stella Ferrigno 2°E, Valeria Martino 3°M, Serena Quaranta 2°M, Martina Raso 3°H, Ivana Sivolella 3°H – In Italia, secondo save the children, il 92,5% dei ragazzi tra i 15 e i 19 anni utilizza regolarmente l’IA; invece a livello europeo i dati Eurostat affermano che il 63,8% dei giovani dai 16 ai 24 anni fa uso di IA generativa. Il boom dell’ intelligenza artificiale nel 2022 ha cambiato la vita di tutti I giovani, aiutando le persone nella vita quotidiana ma al contempo spaventandole per gli sviluppi futuri. Ma che cos’è secondo noi adolescenti l’intelligenza artificiale? Noi pensiamo che essa sia un’ assistente immediato su misura, un compagno virtuale con il quale confrontarsi. Una grande percentuale degli adolescenti si sente ascoltata dalle varie intelligenze artificiali poiché esse hanno una memoria e si ricordando ciò che viene detto, nonostante esse siano inanimate. Navigando nel web spesso ci si trova davanti dei contenuti generati dall’ IA, a volte c’è ne rendiamo conto subito . Altre, invece, non c’è ne accorgiamo a causa del costante sviluppo delle capacità dei software generativi. Quindi ci siamo resi conto che per navigare nel web e utilizzare l’ IA c’è necessità di una grande maturità. Nelle scuole ci sarebbe bisogno, secondo noi, di lezioni educative sul corretto utilizzo dell’ IA, evitando i rischi che questa causa.