Della classe 4B, plesso XXI Aprile

Durante le lezioni di scienze abbiamo studiato la cellula e, per capirla meglio, abbiamo deciso di costruirne una tutti insieme in classe.

Abbiamo iniziato dal “corpo” della cellula, usando una sfera di polistirolo. Ne abbiamo tolto uno spicchio e l’abbiamo dipinta di blu: in questo modo abbiamo rappresentato la membrana cellulare. Poi l’abbiamo fissata su una base, aiutandoci con degli stuzzicadenti per tenerla ferma.

A questo punto è iniziata la parte più creativa: costruire gli organuli. Con la plastilina abbiamo modellato le diverse parti. Il nucleo è diventato una pallina rossa al centro della cellula, mentre il citoplasma lo abbiamo realizzato con la plastilina gialla. Con la plastilina verde abbiamo fatto tanti piccoli puntini per rappresentare i ribosomi. I vacuoli e i lisosomi, invece, li abbiamo creati con palline di plastilina blu e nera, simili a piccole biglie.

Per alcune strutture abbiamo usato la gomma EVA. Tagliando e piegando delle strisce blu abbiamo costruito l’apparato di Golgi, mentre con quella rossa abbiamo formato il reticolo endoplasmatico. I mitocondri, invece, li abbiamo realizzati con la gomma gialla, ritagliandoli a forma ovale e aggiungendo qualche dettaglio.

Piano piano abbiamo sistemato tutte le parti al loro posto, cercando di fare attenzione ai particolari e di rendere la nostra cellula il più possibile completa.

Dopo aver lavorato sulla cellula animale, abbiamo deciso di realizzare anche una cellula vegetale, per capire meglio somiglianze e differenze. Siamo partiti ancora da una base di polistirolo, che abbiamo dipinto di verde per rappresentare il citoplasma, e abbiamo costruito intorno la parete cellulare utilizzando della gomma EVA verde.

Anche in questo caso abbiamo creato gli organuli con materiali diversi: il nucleo è stato modellato con la gomma alla quale abbiamo dato una forma tondeggiante, mentre il grande vacuolo centrale è stato realizzato con gomma bianca e poi colorato. I mitocondri sono stati preparati con dei pezzi rosa, mentre con la gomma blu abbiamo costruito il reticolo endoplasmatico. L’apparato di Golgi è stato ottenuto con strisce rosse, sagomate e sovrapposte.

Per rappresentare i cloroplasti abbiamo utilizzato invece la gomma verde, ritagliandola in piccole forme allungate, mentre altri dettagli sono stati aggiunti con striscioline e piccoli pezzi colorati per rendere il modello più realistico. Infine, abbiamo sistemato tutti gli elementi sulla base e rifinito il lavoro curando ogni particolare.

Quest’attività ci ha aiutato a comprendere meglio la struttura sia della cellula animale che di quella vegetale e le funzioni dei loro organuli. È stato un lavoro creativo e coinvolgente, che ci ha permesso di imparare collaborando insieme e sentendoci un po’ dei piccoli scienziati.