- L’esperienza simbolica: i bambini sono stati invitati a indossare calzini diversi tra loro: riuniti in cerchio, hanno potuto osservare visivamente come la varietà di colori e fantasie non rompa l’armonia del gruppo, ma la arricchisca, rendendo l’insieme più vivace e allegro.
- Il laboratorio creativo: sul quaderno è stato realizzato un “puzzle della diversità“, oltre a diverse attività a tema delle diverse discipline: attraverso il ritaglio e la coloritura di pezzi incastrati tra loro, ogni alunno ha riflettuto sul messaggio centrale dell’iniziativa: “Siamo tutti unici e splendidamente diversi”.
Oggi nelle nostre classi 1^C e 1^D è successo qualcosa di magico:
abbiamo dimenticato il “paio” a casa e abbiamo celebrato la bellezza di essere unici!
Apparentemente diversi, ma tutti parte dello stesso cerchio.
Proprio come i nostri calzini — alcuni a righe, altri con i cartoni animati, qualcuno rosso e qualcun altro verde — anche noi siamo speciali per le nostre differenze.
L’attività si è articolata in due momenti principali:
